LadyVu.com

Vizualne tehnike učenja

vizualne metode poučavanja

U središtu današnje popularne nastavnih metoda, kao što su Montessori metoda, Waldorf School, prije svega načelo jasnoće. Praktični i vizualne tehnike učenja usmjerene na dati dijete nije samo ideja fenomena koji se ispituje, ali iskustvo kontakta s njim.

Karakteristike vizualnih metoda učenja

Vizualne tehnike učenja usmjerene na vizualno-senzualan upoznati studente s objektivnom svijetu, fenomene svijeta, itd U ovoj metodi, postoje dvije glavne podvrste:

  • ilustracija metoda (kako bi se postigla obrazovne rezultate pomoću tablice, grafike, slike, karte);
  • tehnika demonstracije (kada su učenici tijekom procesa učenja podliježu raznim testovima, instalacija, znanstvenih i obrazovnih filmova).

S druge strane, praktične nastavne metode usmjerene na razvoj praktičnih vještina studenata u obavljanju različitih zadataka (laboratorijski rad, praktičan rad, sudjelovanje u didaktičke igre).

Vizualni predškolci nastavne metode - najbolji način da se interes djeteta za učenjem temu. Koristeći ih, učitelj ne samo da govori o nekim pojavama, ali također pokazuje njegovu sliku.

Da vizualna pomagala za obuku (pogotovo ako dijete ne može samo pogled na njih, ali i da obavljaju bilo koju aktivnost s njima) postaju osnovno sredstvo obuke u pedagoškim sustava.

Igre koje koriste vizualna nastavna pomagala



„Broken stepenice”

Vizualni način prizme 10 koji se međusobno razlikuju po visini, baza 5x15 cm, visine najvišeg prizme - 10 cm, najniže - 1 cm.

Tijek igre. Pedagog pruža djeci da izgrade ljestve, stavljanje prizmu kako bi se postupno smanjuje njihovu visinu. U slučaju poteškoća, pedagog uspoređuje individualnim podešavanjem prizme. Nakon toga, djeca okrenuti i traje vodi za jedno mjesto i prebacuje na drugu. Jedan od djece, koji će reći gdje je „gutting” ljestve, postaje vodeći.

„Što se promijenilo?”



Ilustrativni sredstva: volumetrijski i planarna geometrije.

Tijek igre. Pedagog uz pomoć djece temelji se na stolu za strukturu ili uzorak ravninskih geometrijskih likova. Jedno dijete odmiče od stola i okreće. U ovom trenutku, u strukturi koja se mijenja. Na znak učitelja i dijete vraća se određuje što se promijenilo: pozivi oblik i mjesto.

„Koja kutija?”

vizualnih alata za učenje

Vizualna pomagala: pet kutije, čija veličina se postupno smanjuje. Setovi igračaka, gniježđenje lutke 5, 5 prstenje od piramide, 5 blokova, 5 medvjeda. Dimenzije igračke također postupno smanjuje.

Tijek igre. Pedagog dijeli skupinu djece u 5 podskupina i sadit ih oko mat, na kojoj leže sve igračke mješoviti. Svaka podskupina je dao kutiju i učiteljica pita: „Tko je najveći? Tko je manje? Tko još manje? Tko je najmanji „Najveće igračke staviti u najvećoj kutiji, manji - u manji, itd Djeca trebaju usporediti mješovite igračke i staviti ih u ispravan okvir. Nakon dodjele nastavnik provjerava ispravnost njegove provedbe, a ako su predmeti postavljeni na pogrešan način, ponovno uspoređuje objekte s jednom drugom.

Video: Metodika

Video: Efektivna Metode poučavanja | važno je samo naučiti jezik ispravno

Dijelite na društvenim mrežama:

Povezan
Učenje čitanja predškolsku djecuUčenje čitanja predškolsku djecu
Metode obrazovanjaMetode obrazovanja
Rani razvoj djece mlađe od jedne godineRani razvoj djece mlađe od jedne godine
Dječji vrtić MontessoriDječji vrtić Montessori
Tehnika Kuća manichenkoTehnika Kuća manichenko
Edukativne igre za predškolceEdukativne igre za predškolce
Tehnike za rano djetinjstvo razvojTehnike za rano djetinjstvo razvoj
Kocke ChaplyginaKocke Chaplygina
Didaktička igre u matematiciDidaktička igre u matematici
Heuristička metoda poučavanjaHeuristička metoda poučavanja
» » » Vizualne tehnike učenja